Hoort bij Docenten

<aside> 🔰

Lessuggesties voor het stap voor stap beoordelen van bronnen met De Webcheck. Vertel ook altijd zelf bij elke bron (tekst of video) wie de makers zijn en wat het doel is van de bron. Juist ook hier is modeling erg belangrijk.

</aside>

1.1 Thema Kennis van online bronnen..

Kennis van online bronnen

• Miro-board Pareltjes onderzoeken

Welke soorten informatie ken je?

Soorten informatie

• Miro-board Soorten informatie

1.2 Webcheck

De Webcheck inclusief Zoek naar de ‘makers-pagina’

Inventarisatie informatieve bronnen en onderzoek naar de kwaliteit.

Verzamel de uitkomsten op post-its (online/offline). Bespreek de uitkomsten in groepjes en deel de groepsbevindingen klassikaal.

• Miro-board Verdiep je in de bron

1.3 Welke beroepen hebben te maken met informatie?

<aside> 👉

Onderzoek about-pagina's ofwel: ga op zoek naar de makers. Bekijk de video Speuren naar de makers via deze pagina: Zoek naar de ‘makers-pagina’

</aside>

• Kan je de makers vinden bij elke bron die je gebruikt? Zo nee, wat dan?
• Welke beroepen worden er vermeld? Welke achtergrond hebben de makers van een website/videokanaal?
• Probeer meer informatie over deze beroepen te vinden.
• Deel de beroepen in groepen in. Bijvoorbeeld rond design, inhoud of productie (dat is: wie maakt het mogelijk dat dit bestaat).
• Kun je je verplaatsen in de makers? In wie kun je je makkelijk verplaatsen? In wie helemaal niet?

1.4 Informatiekwaliteit/informatie-verstoring

Informatie van alle kanten bekeken

Voorbeeld-uitkomst; optie om ook links van links toe te voegen als illustratie

• Miro-board Informatiekwaliteit/-verstoring

[Slim Zoeken](<http://slimzoeken.nu/>) ©2024-2026 door [Maarten Sprenger onder licentie](<http://slimzoeken.nu/over>) [CC BY-NC 4.0](<https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.nl>) [online] Word een Slim Zoeken supporter Docentinformatie