<aside> 🔰

Review van de inhoudelijke kwaliteit van WikiKids pagina’s. Opgesteld aan de hand van de 24 resultaten uit het Slim Zoeken 100 Queries onderzoek, aangevuld met informatie uit de monitoring van 2013 tot 2023. Link naar vervolg onderaan.

</aside>

Taal en vorm

• Wat vaak mist op WikiKids is een logische artikel-opbouw. Er zijn in totaal zo’n 44.000 pagina’s (eind 2024), maar regelmatig zie je ook alleen een woordenboek-uitleg met één zin. Soms zijn er juist weer lange lappen tekst. Op z’n best zijn er overzichtelijke pagina’s met alinea’s en tussenkopjes.
• De kindertaal maakt een tekst soms iets toegankelijker, maar ook vaak onfeitelijk door onduidelijke formuleringen en verwijzingen. Een deel van de pagina’s is dan ook door kinderen zelf geschreven. Soms zijn er volwassenen aan het werk geweest, getuige het plechtigere taalgebruik. Ook Pabostudenten werkten mee.
• Storende taalfouten worden niet gecorrigeerd.

En wat zeker mist is gewoon goede tekst voor kinderen.

• Met een duidelijke inleiding;
• Niet te lang en goed gestructureerd;

Inhoud en redactie

• Wat ontbreekt, ondanks de gepubliceerde richtlijnen, is een duidelijk redactioneel beleid. WikiKids is (te) vaak een soort gedachtestroom in de trant van ‘waar zullen we het eens over hebben…’ of: ‘wat ik allemaal kan vertellen over’.
• Vaak mist een focus op wat voor kinderen als kennismaking met een onderwerp belangrijk is. De inhoud is rommelig en er worden vaak veronderstellingen over voorkennis gedaan.
• Foute beeldspraak, kromtaal en denkfouten zijn het meest storend (magnetisme en zwaartekracht worden bijvoorbeeld door elkaar gehaald (de aarde trekt aan je als een magneet) of omhoogduwende watermannetjes representeren de Wet van Archimedes.
• Feitelijk hebben de moderatoren op Wikikids hun handen vol aan het tegengaan van vandalisme en het herstructureren van pagina’s https://www.wikikids.nl/Wikikids:Moderator. De rol wordt veelal vervuld door kinderen (vaak de iets oudere WikiKids-gebruikers), pabostudenten, en soms leerkrachten die vrijwillig meedoen. Zie https://hsnbundels.taalunie.org/wp-content/uploads/2018/01/hsn_27_conferentieboek.pdf
• Wat ook ontbreekt is een gedegen betrouwbare bronnen-richtlijn (”Informatie uit boeken is vrijwel altijd betrouwbaar“ en vooral: controle op de interpretatie van de inhoud.
• Positief: updates vinden sinds de jaren ‘20 vaker plaats (maar vooral qua vorm) en het gemiddelde leesniveau lijkt op het eerste gezicht ook iets omlaag te gaan.

Voorbeelden

Cobra

https://wikikids.nl/Cobra_(slang), geraadpleegd 15/9/25.

Deze Cobra-pagina is een voorbeeld van een pagina zonder echte uitleg, kenmerken, of relevante feiten. Met grammaticaal onjuist taalgebruik. ”Cobra is de algemene naam van verschillende langgerekte slangen”; dit suggereert dat er ook andere dan ‘langgerekte’ slangen zijn. En: “velen zijn in staat om omhoog te groeien”. Op de gelinkte Koningscobra-pagina staat: “De koningscobra wordt wijd verspreid, hoewel hij niet vaak wordt gezien, met een bereik dat zich uitstrekt van het Indiase subcontinent via Zuidoost-Azië tot Zuid-China.”

Stubs - (term voor (te) korte pagina’s van een of twee zinnen), zoals 15/9/25:

https://wikikids.nl/Opera_(Italië)

https://wikikids.nl/Eext